После окончания школы в Петербурге Михаил Лермонтов поступил на юридическое отделение Московского университета. Однако его учеба была прервана дважды – сначала из-за его высылки в Пятигорск, а затем – из-за того, что его отчислили за участие в дуэли. После этого Лермонтов посвятил себя литературной деятельности, став одним из величайших русских поэтов и прозаиков.
В следующих разделах этой статьи мы расскажем о детстве и юности Лермонтова, его творческом пути и влиянии на русскую литературу, а также о его неуловимой натуре и трагической судьбе. Вы узнаете о том, какие произведения написал Лермонтов, какие темы волновали его и какая роль в его творчестве была отведена лирике и роману.
Ранние годы
После окончания школы в Петербурге, Михаил Лермонтов вернулся в Москву и поступил в Московский университет, факультет филологии. Здесь он продолжил свое образование и стал углубляться в изучение русской литературы и языка. Уже в молодом возрасте Лермонтов проявил особый интерес к поэзии и начал писать свои первые стихи.
Период обучения в университете был для Лермонтова временем активного общения с литературными кругами Москвы. Он посещал литературные салоны, где знакомился с известными писателями и поэтами, такими как Александр Пушкин и Василий Жуковский. В этом периоде Лермонтов активно участвовал в литературных конкурсах и журналистике.
Ранние произведения
- В 1830 году Лермонтов опубликовал свою первую поэтическую композицию «Жаворонок». Это произведение вызвало восторг у Пушкина и помогло Лермонтову обрести признание в литературных кругах.
- В 1831 году Лермонтов написал свою первую драму «Маскарад». Данное произведение стало настоящим событием в литературной жизни того времени и принесло автору большую известность. «Маскарад» был отмечен Пушкиным и был успешно поставлен на сцене.
- В 1832 году Лермонтов написал свой первый роман «Герой нашего времени». Это произведение оказало значительное влияние на русскую литературу и стало классикой жанра.
Ранние произведения Лермонтова отличались глубокой мысли, оригинальным стилем и глубоким психологизмом. Они затрагивали важные темы любви, самоидентификации и поиска смысла жизни. Эти произведения стали отправной точкой для дальнейшего развития Лермонтова как писателя и поэта.
Унаследованное богатство
После смерти своего деда, Лермонтов унаследовал значительное состояние, включая поместье в Пензенской губернии. Это позволило ему вести достаточно комфортную жизнь и позволило посвятить себя своему творчеству. Таким образом, Лермонтов смог сосредоточиться на литературной деятельности и не беспокоиться о материальных проблемах.
Унаследованное богатство также дало Лермонтову возможность путешествовать и познавать мир. Во время своих путешествий он посетил Кавказ, где получил незабываемые впечатления, которые нашли отражение в его произведениях. Путешествия стали важным источником вдохновения и расширения кругозора для Лермонтова.
«Михаил Лермонтов». Лекция Леонида Видгофа
Детство в Москве
Детство – это период, когда происходит самое интенсивное развитие ребенка. Это время, когда формируются его интересы, характер, мировоззрение. Детство в Москве – это особый опыт, который оказывает сильное влияние на формирование личности ребенка.
Москва, как столица России, предлагает уникальные возможности для детей. В городе расположены множество парков, аттракционов, развлекательных центров, музеев и театров, созданных специально для детей. Эти места не только развлекают, но и способствуют развитию у ребенка таких важных навыков, как социальные навыки, творческое мышление и физическая активность.
Парки и аттракционы
Московские парки – зеленые оазисы в городе, где дети могут насладиться прогулками на свежем воздухе и научиться общаться с другими детьми. В парках расположены детские площадки с качелями, горками и песочницами, где дети могут играть и развиваться физически. В парках проводятся интересные мероприятия, такие как выставки, спектакли и концерты, которые позволяют детям расширить свой кругозор и раскрыть свой творческий потенциал.
Музеи и театры
Москва славится своими музеями и театрами, которые предлагают специальные программы для детей. Музеи проводят экскурсии, интерактивные занятия и мастер-классы, которые помогают детям узнать больше о истории, культуре и науке. Театры представляют спектакли для детей различных жанров, включая детские мюзиклы, театральные постановки и кукольные представления. Посещение музеев и театров развивает у детей интерес к искусству и культуре, а также развивает их воображение и эмоциональную интеллектуальность.
Развлекательные центры
Москва предлагает разнообразные развлекательные центры, которые созданы специально для детей. В этих центрах дети могут провести время, играя в различные игры и развлечения, посещая бассейны и каталки, участвуя в творческих занятиях и мастер-классах. Это не только позволяет детям развлечься, но и улучшить свои навыки общения, физическую форму и творческое мышление.
Детство в Москве – это время, когда ребенок может открыть для себя много новых возможностей и интересов. Город предлагает множество мест, где дети могут играть, учиться и расти. Опыт детства в Москве оказывает сильное влияние на формирование личности ребенка и становится важным шагом на пути к его будущему успеху.
Переезд в Петербург
Переезд в Петербург стал одним из важных событий в жизни Михаила Лермонтова. Этот город стал для него не только новой родиной, но и местом, где он смог развивать свои таланты и встретиться с выдающимися представителями русской литературы.
Будучи окончившим школу в Петербурге Михаил Лермонтов решил остаться в этом городе и поступил в Императорский университет. Здесь он начал изучать философию и филологию, что сыграло важную роль в формировании его литературного стиля и мировоззрения.
Литературная атмосфера
Переезд в Петербург позволил Лермонтову окунуться в литературную атмосферу города. Он активно общался с другими писателями и поэтами, посещал литературные вечера и дебаты, что стимулировало его творческий рост.
Влияние на творчество
Петербург оказал большое влияние на творчество Лермонтова. Город, пропитанный историей и культурой, стал источником вдохновения для его произведений. Большое внимание в его поэзии уделяется образам города, его улицам и людям. Многие стихи Лермонтова, написанные в Петербурге, стали классикой русской поэзии и выразили дух того времени.
Лермонтов и Пушкин
Петербургский период жизни Лермонтова также связан с его встречей с Александром Пушкиным, великим русским поэтом. Пушкин сильно повлиял на Лермонтова и стал его литературным наставником. Знакомство с Пушкиным открыло перед Лермонтовым новые горизонты и подтолкнуло его к созданию собственного, уникального стиля.
Переезд в Петербург стал важной точкой в жизни и творчестве Михаила Лермонтова. Город дал ему возможность развиваться как литературному деятелю и познакомиться с великими писателями своего времени. Петербург оказал большое влияние на его творчество и стал источником вдохновения для его произведений.
Учеба и первые успехи
После окончания школы в Петербурге, Михаил Лермонтов поступил в Московский университет в 1830 году. В университете он изучал филологию и философию, а также интересовался историей и русской литературой. Учеба в университете сыграла важную роль в формировании его литературного стиля и вдохновила его на создание множества произведений.
В период учебы в Московском университете Лермонтов показал себя как одаренный студент. Он активно участвовал в литературной жизни Москвы, печатал свои стихи в журналах и газетах, писал пьесы и романы. Уже в 1831 году, когда ему было всего 17 лет, он опубликовал свою первую поэму «Стихотворения в прозе» в журнале «Театральный вестник». Это произведение привлекло внимание литературной общественности и принесло Лермонтову первую известность.
Успехи в стихотворчестве
Михаил Лермонтов был одним из самых ярких представителей русской поэзии XIX века. Его стихи отличались оригинальностью мысли и глубиной чувств. В период учебы в Московском университете он активно писал стихи, которые публиковались в различных журналах и сборниках. Его поэтический талант был признан и оценен критиками, и Лермонтов стал одним из самых популярных поэтов своего времени.
Одним из самых известных его стихотворений является «Смерть поэта». Оно было опубликовано в 1837 году и вызвало огромный резонанс в обществе. В этом стихотворении Лермонтов выразил свою бунтарскую натуру и свою мысль о несправедливости мира. Оно стало символом мощной поэтической силы и стало одним из самых известных произведений русской литературы.
Поступление в пансион М.А. Лазарева
После окончания школы в Петербурге, Лермонтов решил поступить в учебное заведение, чтобы продолжить свое образование. Он выбрал пансион М.А. Лазарева, известную на тот момент школу для детей аристократов.
Пансион М.А. Лазарева был одним из самых престижных учебных заведений своего времени. Он находился в Москве и славился строгими правилами и академической дисциплиной. В пансионе обучались только мальчики, и они жили в специальных общежитиях под присмотром преподавателей.
Процесс поступления
Процесс поступления в пансион М.А. Лазарева был довольно сложным и требовал хорошей подготовки. Кандидаты проходили несколько этапов отбора, включая письменные экзамены и собеседования с учителями. Они должны были продемонстрировать свои знания в различных предметах и проявить свои познавательные способности. Также, кандидатам требовалось предоставить рекомендации от их предыдущих учителей.
Образовательная программа
Пансион М.А. Лазарева предлагал обширную образовательную программу, которая включала изучение классических дисциплин, таких как математика, физика, литература и история. Дополнительно, ученики изучали иностранные языки, музыку и рисование. Все предметы преподавались на высоком уровне, и ученикам предоставлялись все необходимые материалы и ресурсы для изучения.
Жизнь в пансионе
Ученики пансиона М.А. Лазарева жили в строгом режиме. Они проводили большую часть времени в учебных занятиях и самообразовании, но также имели время для физических упражнений и развлечений. Время на прогулки и отдых было строго ограничено, чтобы поддерживать дисциплину и учебные достижения учеников.
Влияние на Лермонтова
Поступление в пансион М.А. Лазарева оказало значительное влияние на Лермонтова. Здесь он получил качественное образование и развил свои таланты в области литературы, музыки и живописи. Также, он познакомился с другими талантливыми и амбициозными студентами, что стимулировало его для дальнейших достижений.
Завершение школьных лет
Окончание школы в Петербурге было важным этапом в жизни Михаила Лермонтова. Позвольте мне рассказать вам как он стал человеком после этого события.
После окончания школы Лермонтов поступил в Петербургский университет. Он изучал русский язык и литературу, а также историю и философию. Университетская жизнь дала ему возможность расширить свой кругозор и познакомиться с различными идеями и течениями своего времени.
Возможности и вызовы университетской жизни
Петербургский университет предоставил Лермонтову широкие возможности для саморазвития. Он был включен в интеллектуальную и творческую среду, где мог общаться с другими студентами, преподавателями и учеными. Это позволило ему обсуждать важные вопросы своего времени и развивать свое понимание литературы и философии.
Однако университетская жизнь также представляла некоторые вызовы для Лермонтова. Он столкнулся с конкуренцией и социальными ограничениями, которые могли ограничивать его свободу выражения и креативность. Тем не менее, он смог преодолеть эти препятствия и продолжал развиваться как писатель и мыслитель.
Развитие литературного таланта
Окончание школы в Петербурге стало точкой отсчета для развития литературного таланта Лермонтова. В университете он начал писать стихи и прозу, которые отличались оригинальностью и глубиной мысли. Он пробовал различные жанры и стили, и его работы были признаны коллегами и преподавателями.
Завершение школьных лет в Петербурге помогло Лермонтову стать самостоятельным и сформировать свое литературное видение. Он начал экспериментировать с новыми идеями и техниками, которые впоследствии стали характерными для его стиля. Он стал одним из ведущих русских поэтов и писателей своего времени.
Завершение школьных лет в Петербурге было поворотным моментом в жизни Михаила Лермонтова. Университетская жизнь дала ему возможность расширить свои знания и навыки, а также найти свое место в обществе. Он смог развить свой литературный талант и стать одним из великих русских писателей. Завершение школьных лет означало начало нового этапа его творческой жизни.
Поступление в университет
После окончания школы в Петербурге Михаил Лермонтов столкнулся с важным решением — выбором университета для дальнейшего образования. Поступление в университет в те годы было значимым событием, которое требовало серьезной подготовки.
В России в то время существовало несколько высших учебных заведений, в которых Михаил Лермонтов мог продолжить свое образование. Однако, его выбор пал на Московский университет, одно из самых престижных учебных заведений в стране.
Вступительные экзамены
Для поступления в Московский университет Михаил Лермонтов должен был пройти вступительные экзамены. Они включали несколько предметов, такие как логика, философия, история, литература и русский язык.
Блестящие результаты вступительных экзаменов позволили Лермонтову успешно поступить в Московский университет и начать свое образование в одном из самых престижных учебных заведений того времени.
Учебный процесс
В университете Лермонтов изучал различные дисциплины, включая риторику, экономику, логику, философию, историю и литературу. Учебный процесс был интенсивным и требовал от студента серьезной работы и самостоятельности.
Михаил Лермонтов проявил себя в университете как талантливый и усердный студент, который активно участвовал в научных дискуссиях и писал статьи для учебных изданий. Его учебные достижения и творческий потенциал не остались незамеченными.
Влияние университета на Лермонтова
Обучение в Московском университете стало важной точкой в жизни Лермонтова. Здесь он не только получил фундаментальное образование, но и встретился с единомышленниками, которые стали его друзьями и коллегами.
Университетские годы оказались важным периодом в формировании Михаила Лермонтова как писателя и мыслителя. Здесь он начал развивать свои литературные таланты и вырабатывать свое личное мировоззрение. Учебная среда и научные дискуссии в университете оказали значительное влияние на его творчество и стиль письма.
Лермонтов — I. От рождения до Санкт-Петербурга (1814-1832)
Выбор факультета и специальности
Выбор факультета и специальности – это очень важный шаг в процессе образования. Он определяет не только будущую карьеру студента, но и его интересы, увлечения и потенциал. Правильный выбор специальности поможет достичь успеха и стать высококвалифицированным специалистом в своей области.
1. Интересы и увлечения
Первый шаг в выборе факультета и специальности – определение собственных интересов и увлечений. Важно выбирать ту область, которая действительно нравится и вдохновляет. Если студенту нравится математика, то, скорее всего, ему будет интересно учиться на факультете математики и информатики. Если он увлекается искусством и хочет создавать красивые вещи, то может рассмотреть возможность поступления на факультет дизайна.
Интересы и увлечения – это основа для выбора специальности. Поступать на факультет, который не интересует, может привести к неудовлетворительным результатам и потерянным возможностям.
2. Возможности и потенциал
При выборе факультета и специальности Важно учитывать свои сильные стороны и потенциал. Если студент хорошо справляется с математикой и имеет аналитическое мышление, то ему может подойти направление, связанное с науками о числах или программированием. В то же время, если у студента развиты творческие навыки и он умеет выражать свои идеи через искусство, то он может стать успешным художником или дизайнером.
3. Перспективы и требования
Не менее важно учитывать перспективы и требования выбранной специальности. Некоторые области могут быть более востребованы на рынке труда и предоставлять больше возможностей для развития карьеры. Например, в современном мире IT-специалисты всегда востребованы, и имеют хорошие перспективы для карьерного роста. Однако, специальности, связанные с обслуживанием или производством, могут быть менее востребованы и предоставлять ограниченные возможности для профессионального развития.
Также стоит учитывать требования к каждой специальности. Некоторые профессии требуют высокой математической грамотности или навыков программирования, в то время как другие могут потребовать художественных способностей или коммуникативных навыков.
4. Консультации и исследования
Прежде чем принимать окончательное решение, полезно проконсультироваться с опытными людьми в выбранной области. Они могут поделиться своими знаниями и опытом работы, что поможет более осознанно оценить выбранный факультет и специальность.
Также стоит провести исследования и изучить информацию о различных факультетах и специальностях. Интернет, учебные пособия, курсы и профориентационные мероприятия – все это может помочь в достоверном и полном понимании того, какую специальность выбрать и на каком факультете учиться.
